（本网讯 人文学院 王高）为进一步推动校际协同育人，深化新时代党建与学生工作融合发展，2026年4月17日下午，广东培正学院人文学院院长胡立新、党委书记肖宾带队一行前往广东创新科技职业学院，开展党建及学生工作、人才培养方案专题交流。广东创新科技职业学院人文教育学院院长吴秀华、党总支书记程金烈、副院长董宁、院长助理王璿等热情接待并参与座谈。

吴秀华院长致欢迎辞并作学院介绍

在热烈的掌声中，广东创新科技职业学院人文教育学院院长吴秀华致欢迎辞。她首先对广东培正学院人文学院一行的到访表示诚挚欢迎，并指出，两校虽办学类型不同，但在人文教育、价值引领、学生全面发展等方面有着高度共识。吴秀华院长系统介绍了人文教育学院的发展历程、学科布局与育人特色，重点分享了“人文素养+职业技能”融合培养的实践探索。她强调，在职业教育高质量发展的背景下，人文教育不应是点缀，而应成为技术技能人才成长的底色。她期待双方以此次交流为契机，在党建联建、课程共建、师资互访等方面开展常态化合作，共同探索“文技并重、德技双修”的育人新路径。

 

党建及学生工作深度交流

在党建及学生工作交流环节，广东培正学院人文学院党委书记肖宾围绕“党建+专业”“党建+社区”双融机制，介绍了学院党建特色品牌、传统文化育人品牌建设等特色做法。人文学院院长胡立新则从“以文化人、知行合一”的办学理念出发，阐述了人文课程体系改革与全人教育生态构建的探索。双方还就辅导员队伍建设、学生心理健康教育、第二课堂育人体系等议题进行了深入探讨。广东创新科技职业学院人文教育学院党总支书记程金烈分享了该校在党建引领下开展“一站式”学生社区建设、课程思政全覆盖等方面的实践经验，现场交流气氛热烈。

 

人才培养方案互学互鉴

在人才培养方案交流环节，双方聚焦“新文科”及职业教育提质培优背景下，人文通识教育与职业技能培养的耦合路径，围绕课程体系优化、实践教学改革、校企协同育人等展开务实对话。广东创新科技职业学院人文教育学院重点展示了其在“岗课赛证”融通、数字赋能教学、人文素养模块化课程开发等方面的创新举措。胡立新院长表示，广东培正学院人文学院高度重视学生批判性思维、审美能力与人文底蕴的培育，希望借鉴贵校在产教融合、实践导向方面的成功经验，进一步优化应用型文科人才培养方案。

 

共绘合作愿景

双方一致认为，在职业教育与普通教育互融互通的政策导向下，加强人文底蕴与技术技能的双重锻造，是提升人才综合素养的关键。吴秀华院长在总结发言中再次表示，此次交流内容扎实、议题前沿，为两院后续深度合作打开了广阔空间。广东培正学院人文学院院长胡立新也诚挚邀请吴秀华院长及团队回访，推动双方在课程资源共享、学生社团互动、党建联建活动等方面尽快落地具体项目。

此次交流不仅加深了两校在党建思政、学生管理、人才培养等方面的相互了解，更搭建了常态化互学互鉴的桥梁。双方将以此次座谈为起点，持续推动党建与业务深度融合，助力培育德技并修、文理兼通的高素质时代新人。